《国际汉语教学案例分析形考任务测验四》参考答案
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1、
案例28《去饭店吃饭》呈现的是一种表演类课堂活动。
2、
根据表演的复杂程度，表演类课堂活动可分为单人表演活动和多人表演活动。
3、
游戏类课堂活动能够激发学生真实的交际需求。
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案例29《猜猜她是谁》中教师组织了“四声听辨”的游戏。
5、
课堂问答其实就是回答学生在学习上的疑问。
6、
讨论可以根据课堂教学情况随时组织。
7、
案例32《中国人的网络生活》中B班的学生属于初级水平。
8、
根据案例32及其分析，课题研究式教学主要强调语言交际过程，不应重视研究的结论。
9、
口语作业的形式包括朗读、复述、报告等。
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案例35《测学生也是评老师》中，教师评估贯穿了教学全过程。
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根据案例28《去饭店吃饭》及其分析，教师组织的课堂活动在角色设定上存在什么不足之处？（ ）
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关于表演类活动中控制语言输出的问题，下列说法错误的是（ ）。
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案例29《猜猜她是谁》中教师在组织活动时遇到了什么问题？（ ）
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从案例30《锻炼计划》及其分析中我们了解到，课堂问答的主要功能是（ ）。
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在案例30《锻炼计划》中，进行综合拓展活动时教师发现了什么问题？（ ）
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关于讨论和辩论，下列说法错误的是（ ）。
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根据案例33，关于多元智能课堂活动，下列说法错误的是（ ）。
18、
根据案例34及其分析，以下哪一项不是布置作业应遵循的原则？（ ）
19、
案例35《测学生也是评老师》中教师没有采取下列哪种评估方式？（ ）
20、
根据案例35及其分析，关于课堂评估和课堂教学的关系，下列说法不正确的是（ ）。
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