听信号走、脚尖走、蹲着走、平衡板上走、上下坡走、倒退走，适用于（）班的走步姿势练习。

跳绳、跳皮筋等，适用于幼儿园（）班跳跃姿势练习。

下列攀登活动不适合学前儿童的是（）。

平衡能力通常包括静态平衡和动态平衡。静态平衡使用的测量方法通常是（）。

在幼儿体操的编排要素中，（）是最主要的要素，是组成一套动作的基础。

对于30分钟一次的体育活动来说，准备活动时间大约在（）为宜。

（）是学前儿童心理健康的基本前提。

（）是幼儿心理健康教育的主渠道和最基本途径。

下列哪种教养方式有利于儿童的心理健康发展？（）

（）表现为幼儿反复而持续地出现违反与其年龄相适应的社会道德准则和规范，侵犯他人或公共利益的行为。

学前儿童体育教育的主要目标包括（）。

对学前儿童来说，应具备的最基本的、最主要的人体适应能力包括（）。

适合于学前儿童身体动作练习的形式主要包括（）。

跳跃动作时要把（）动作作为指导和练习的重点。

在学前儿童体育游戏的组织过程中，应注意（）。

学前儿童体育教育的组织原则包括（）。

选择学前儿童心理健康教育内容的依据包括（）。

下列学前儿童心理健康教育的方法中，属于养成教育法的是（）。

从有利于幼儿身心健康和谐发展的角度来说，良好的家庭教育环境应有以下几个特征。

当儿童出现违拗与不服行为时，可以采用的行为疗法包括（）。

学前儿童体育教育不仅能够促进学前儿童身体发展，而且有利于学前儿童认知与个性发展。（）

身体素质特指在运动中反映出来支持高效完成运动的动作过程的身体机能状况或品质，一般包括力量、耐力、速度3方面的内容。（）

幼儿基本体操是一项以器械操为主，以徒手体操、技巧单个动作、舞蹈单个动作，部分素质、柔韧练习及队形变换为辅的综合性项目。（）

在学前儿童体育活动前的准备工作中，教师应认真检查场地、器械、幼儿服装等方面的安全卫生。（）

在学前儿童体育活动中，若出现儿童大声喊叫等扰乱正常活动的事件时，教师应及时强制终止活动。（）

心理健康通常是指没有心理疾病。（）

儿童攻击性行为是一种自我保护行为，会随着年龄增长而消失，因此，成人不必加以干涉。（）

学前儿童说谎时一种极恶劣行为，成人应严厉制止。（）

婴幼儿经常地吮吸手指或啃咬指甲，不单只是偶尔形成的不良习惯，也可能是心理障碍的症状。（）

对于口吃的儿童，成人应及时给予提醒，并示范其正确的表达方法。（）