【基本要求】 　　（1）根据所给的案例材料，运用本课程所学教育法学理论进行分析论证。 　　（2）要结合实际，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。 　　（3）字数不少于800字。 【案例简介】 教室伸懒腰，铅笔戳伤同学眼 　　王某和陆某是某小学同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，数学老师要求王某留在教室订正作业。王某从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意，回去也并未告知家人。 　　第二天上课时，班主任发现王某频繁揉眼睛，问了问王某得知他左眼被戳的事，但也没有采取任何措施。次日晚上，王某爸爸在家发现王某左眼红肿、流泪，一问才得知真实情况，即带儿子到医院治疗。 　　经手术治疗后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，双眼交感性眼炎已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。王某在索赔无果的情况下，将同学陆某和学校告上了法庭，要求两被告赔偿11.9万余元。 　　法院审理后认为，学校和致害学生陆某对王某受伤均有过错，判决两被告赔偿受伤人王某各项损失74200元，其中陆某承担90%的责任，学校承担10%的责任。 【试分析】 　　1.本案中的涉案主体主要有哪些？ 　　2.当事人违反了什么法律？ 　　3.当事人应当承担什么法律责任？ 　　4.本案对我们有哪些启示？