小组活动的内容应根据教育目的以及幼儿的实际水平、兴趣、生活经验，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织；同时，所选的素材或任务主题应该具有较好的实操性和开放性，以有利于幼儿的实践探索与分工合作。