在显/隐性知识与习得研究中，迪凯瑟（DeKeyser, 2000）的研究发现，17岁(成年)前与后来到目的语国家的二语学习者，二语加工的方式存在差异。成年后到达目的语国家的学习者明显依赖____________，显性知识的掌握程度与其语言能力发展水平显著相关。