如果你去美国中小学担任汉语教师，谈谈需要哪些能力和素养，以及你需要提升的方面。 提示： ①能根据美国中小学学校的特点，从国际汉语教师的的能力和素养角度分析问题，解决问题。语言通顺，言之成理。 ②分析中要包括但不限于以下知识点：汉语教学需要针对不同的国家的特点开展针对性的教学，汉语教学的对象意识（中小学学生），国际汉语教师的素养和能力要求（汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德和专业发展）等。不要求面面俱到，但要求至少针对一个知识点进行详细说明。 ③鼓励结合自身实践经验和学习经历展开论述，论述过程中观点鲜明，有论据和论证的过程，做到理论联系实际。