第一语言教学和第二语言教学的概念、任务、区别和联系，以及汉语作为第二语言教学的任务。

影响第二语言习得的因素有很多，请至少列出3个，并详细说明。

语言测试有哪些类别，并详细介绍我国举办的汉语水平考试（HSK）。

如果你去美国中小学担任汉语教师，谈谈需要哪些能力和素养，以及你需要提升的方面。 提示： ①能根据美国中小学学校的特点，从国际汉语教师的的能力和素养角度分析问题，解决问题。语言通顺，言之成理。 ②分析中要包括但不限于以下知识点：汉语教学需要针对不同的国家的特点开展针对性的教学，汉语教学的对象意识（中小学学生），国际汉语教师的素养和能力要求（汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德和专业发展）等。不要求面面俱到，但要求至少针对一个知识点进行详细说明。 ③鼓励结合自身实践经验和学习经历展开论述，论述过程中观点鲜明，有论据和论证的过程，做到理论联系实际。

你目前从事哪方面的工作，具体工作岗位是什么？如果未来从事国际中文教育教学工作，如何发挥现有工作经历的优势。